Най-добрия начин за съпоставка са тестове. В зависимост от нивото което търсиш и спецификата на работа правиш съответен тест. За твоя случай има два варианта на работа. Работа по ръководство, т.е изготвяте ръководство за ремонт на обслужваната апаратура. Това естествено мже да стане ако тя е ограничена номенклатура, не че и иначе не може да стане но е доста работа. При работа по ръководство трябва да се съсредоточиш в-у възможностите за съпоставка и оценка, както и способностите за работа с измервателни уреди, защото това е основата на работата.
Вторият вариянт е чрез анализ на схемата, т.е. работа по схема. В този случай ти трябва специалист с доста по-виоска квалификация. Трябва да има не само основни познания по електорника но и достатъно здълбоени такива. Тук вече опира какъв тип у-ва ще оправя. Едно е да ремонтираш битова техника друго е индустриална. Примерно серивиз на охранитлни видеокамери в Сектрон, какво е наблюдението ми. Явно специалистит им работят до едно ниво на повреда, обикновенно всичко което е различно от захранване не се отремонтира. Друг пример, сервизите за РС монитори, дълго време, а може и сега, възможностите им се свеждаха до ремонт на стандартните повреди, ТХО, Захранване, Отклонителна система. Верно че това са и най-често срещаните повреди, но много често не можеха да решават проблеми с загуба на сходимост, оснвоно при тринитрон мониторите, с проблеми в управлението и то не смао ако е свърано до специализирани чипове.
Т.е. трябва да решите какво точно ви трябва.
Аз лично ползвам само тестове. Вмомента изработвам комплект тестове но за монтажници. Имам изрботени и за сервизни техници, като някои от тях са за специфична област а други са общи. Вчера даже си намерих и готина програмка която да ги прави в електронен вид, кофтито е че в някои от моит тестове има задачи в които трбява да се чертае, т.е. да с енарисува схема, а в виртуалния тет това няма как да стане и да се провери, та днес ще мисля как да го направя че взе да ме мързи за всеки тест да правя бланки, доста досадно е със всички тия квадратчета и картинки ...
Мога д ти каза какво представлява тета за сервизен техник до ниво модул :
1. Общи познания по електроника, определение за ток, напрежение, как се мери ток и как напрежение (тока много го бъркат
), закон на ом, величини и единици, конертиране на дименсии (u, m, M, k, G)
2. Познание на елментна база, дадени са модели компоненти (LM335, КД814) трябва да се напише какво е
3. Четене на принципни схеми, основната цел е да се оцени познанието на електронни елементи, 30-на въпроса с означения и празно място за наимнованието.
4. Сигнали, най ниско ниво, графика на рлзични форми на напрежнието , синусоида, триъгълно, трионообразно , пулсиращо и т.н.
5. Измерване, има схема, в моя случай изправител с грец, след него диод и кондензатор. Дадени са 5 сигнала задачата е да се отговори м-у кои точки на схемата е измерен всеки сигнал. Втортаа част е даден мултимер, трябва да с еопредели кой сигнал на кой обхват трябва да се измри.
6. Проверка на работни параметри. Прста схема на връзка м-у два блока, захранващ и някакъв друг. Описание текстово на параметри Vdd, Vss, консумация. Задачата е първо да с еотбележи по схема на мултимер обхвата на мерене, второ да се начертае схема на свързване за всяко измерване.
7. Измерване на компенти, дадени са наименования на няколко компонента, трябва да с енарисува символа им, и да се опишат последователностит на измерването им с които ще се определи дали компонента е здрав, в моя случай, няколко вида транзистори, диод, симистор и триак, грец мост
8. Работа с осцилоскоп, описание на органите за управление, иам схема на наи елементарен осцилоскоп,
9. Работа с осцилоскоп има дадени няколко схеми за които трябва да се отговори как ще с евключи осцилоскопа и как ще се настрои за измерването.
10. Анализ на сигнали, дадени са няколко осцилограми, трябва да се определи честотата, скорост на анрастване, амплитуда
11. Анализ на проблеми, два въпроса за CRT монитор, тъй като теста е правен за апаратура която съдържа CRT монитор, два случая на най често срещане аповреда, да се локализира модула и евентуална причина
12. Елементарна схема за анализ на комуникация м-у у-ва и възможн причина за загуба на работоспособност.
Теста е 20 стр, решава се 90 мин ако не се лъжа, удобно е да събереш няколко кандидата и да им го дадеш. В края има анкета за компютърни познания, в началото условия и анкетна карта имена и т.н. Точкуването е двупосочно, т.е. за верен отговор се дават а за грешен се вземат точки.
п.с. за твоя случай трябва да има и по сложни въпроси, има и подобен тест, включва конкретни схеми, изчисляване на схема, опредляне какъв е изходния сигнал в зависимост от входния, за техници които трбява да отстраняват повреди, но за тб е трябват и още въпроси
. Малко работодатели го осъзнават но освен знания по специалноста трябва да се оценяват и личностни качества, добр е да се прави и психотест, верно че процеса започва да сатва малко дълъг, но с оптимизация на тестовете може да се постигне, важно е да с еопредели типът характер, и за опредлена позиция да се търси определен тип характер а не който дойде, и като цяло най-добе е да позлвате външна фирма която има методика за оценяване на личностни качства а вие да им предоставите тестове за професионални качества. А най-добря вариант е те да ви отсеят кандидати по личностни качества и поставени изисквания, вие да ги оцените като професионални умения, отново с тестове.
Жоро е готин тип и доста неща съм научил от него.