Започва се. Зелена кока-кола - с електролити
И диодният мост от другата тема.

Оооо, намери се! Аз навремето го видях в хабрата, изумих се на падението защото дори аз с четвърт вековната /че и повече/ дупка в знанията седнах и го нарисувах чисто по логически начин. А тук става дума за току що дипломирани инженери. Някои може и да се намръщят подигравателно но на времето руснаците имаха доста силна теоретически школа, учил съм по техните учебници. Че в технологиите бяха зле е отделен разговор.

Та видях го, забравих да си сложа линк и много пъти съм се ядосвал. Следващото може вече да съм го давал тук, може и друг да го е правил така че се извинявам ако има повторение. Но тук можете да сравните кандидат студентските изпити по математика в Англия и Китай. Аз като пример на падението на инженерното ни образование давам как наши студенти трети курс не могат да решават правоъгълен триъгълник. Оказва се, че не сме сами. А стереометричната задача за китайските студенти си беше нещо стандартно за нас още в техникума. При това без никакви справочници, всичко трябваше да знаеш наизуст.

https://habrahabr.ru/post/7582/

ами то един човек в коментарите на диодният мост по-долу го е описал:
--==========================================
Однако, практика показала, что мечты Стругацких об «обществе младших научных сотрудников» оказались несостоятельны. Поэтому советы и проиграли холодную войну — на западе циничные руководители поняли это гораздо раньше. Нынче расчёт строится на том, что 5% людей создают новые технологии, 10% поддерживают то что есть, а остальные либо занимаются неквалифицированным трудом, либо сидят на пособиях (что для общества выгоднее — пока непонятно).
--==========================================

аз мисля бях споменавал, за студент пълен отличник(по аналогова електроника) дето беше на практика при нас - не знае закона на кирхоф, и този получи стипендия в един известен швейцарски уни за докторантура и те така.

По темата - и аз ще споделя реална случка от 95-96-та година , аз трети курс в Електротехникума.
Правихме електрожени и на сдаването мерим ток на празен ход , та кои 3 кой 4 ампера , идва ред на един "съученик" (беше пословичен Ритни Тополовец) , мерим - БРЯ ! НУЛА АМПЕРА !!! Пак мерим , проверяваме вътре ... а "колегата" вързал захранващият кабел на двете болченца на скобата която пристяга кабела

Петко, уточнявай, че скобата е пластмасова, щото ако някой професор получи инфаркт - ти ще си виновен!

Високите разходи на българина за пиене позволяват на българките значително да икономисват от козметика.

Интересно видео.
ghost in the shell: https://www.youtube.com/watch?v=1VlKoR0ldIE

аз ли нещо недовиждам или виртуалната му маса няма никакъв кондензатор?
не трябва ли да има поне нещо малко да предотвратява самовъзбуждане?
с тези 270 ома на виртуалната маса обратната връзка на U4 може да смущава U1
нещо не ми вдъхва доверие тая схема

Von Neumann Architecture - Computerphile: https://www.youtube.com/watch?v=Ml3-kVYLNr8

В един момент изказа предположение че може да се предава по захранването. Ама така и не закачи осцилоскопа там. Нито пък на виртуалната маса... а може да съм го пропуснал.

По случай деня на Флюбените ето ви малко п0рно: https://www.youtube.com/watch?v=spVhj40vcxI

британски вариант на проф. Вучков със съответния островен патриотизъм.